感统教具–吊床/网缆

 

训练目标：

1、为学生营造躺在摇篮上的感觉，对前庭输入帮助很大，并可以释放出肌肉的过度紧张。

2、横向俯趴在网缆或吊床上抓物或串珠游戏，刺激前庭觉，增强反应能力，手眼协调能力，促进脑部神经系统发育。
3、改善学生恐惧、胆小等情绪障碍问题。
4、强化、刺激本体感觉成熟，发展肌肉、关节信息传导，促进左右脑健全发展。
5、增强学生四肢的协调性。
适应对象：
有自闭症、多动症、前庭发展过度或不足，身体协调不良的学生。
训练重点：
1、强化前庭觉作用，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。
2、强化触觉辨识，增强手眼协调、身脑协调能力、反应能力。
3、增强感觉系统的控制力，增强稳定性、协调能力、平衡能力。
4、加强肌肉力量的训练，活动关节。
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